康语是目前市面上非常专业的儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　精细动作是什么？自闭症儿童为什么需要相关训练？

　　家长们大多重视自闭症儿童的大动作发展，比如什么时候坐起来、什么时候爬、什么时候走，这些表现很能说明孩子的成长状况。但对于孩子的精细动作能力，相对就不那么关心了。那么，精细动作是什么呢？

　　精细动作主要是指手的动作，也称为小肌肉动作，指自闭症儿童主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。换而言之，就是手—眼—脑的协调能力。

　　自闭症儿童为什么需要精细动作训练呢？

　　精细动作对自闭症儿童适应生存及实现自身发展具有重要意义。他们面临多种发展任务（如写字、画画和够取物体等），精细动作能力既是这些活动的重要基础，也是评价孩子发展状况的重要指标。

　　人手能够完成20多种复杂动作、如抓、握、伸、屈、托、扭、拧、撕、推、摇、拍等。

　　正如哲学家康德所说，手是身体的大脑。手的动作与大脑的发育有极为密切的关系，在精细动作中，一方面需要孩子视、听、触觉等多方面感觉的参与；另一方面，手和手指的活动能够使大脑的更多区域得到锻炼。锻炼手的精细动作和手的灵巧性，可以促进大脑的发育。

　　精细动作的发展能促进自闭症儿童身体视觉、听觉、触觉等各部感官的发展，也使各领域活动内容得到了拓展，对语言、想象、思维等发展也有极大的助益。多动手，大脑才能更聪明。

　　精细动作训练需要手部动作和眼睛互相配合，是一个在大脑参与协调判断下的手、眼协调的完整的过程。精细动作的发育水平，表现了自闭症儿童手的操作能力的高低，而手的操作能力高低又决定了孩子未来学习某种技能的快慢。良好的操作能力是一种基本的素质，是学习特殊技能的前提条件。